Nuestro equipo
Multidisciplinar, experimentado e internacional
Un nuevo modelo para medir la transferencia del conocimiento científico en la sociedad digital.
Multidisciplinar, experimentado e internacional
Objetivos generales y específicos
Hipótesis, fuentes e identificación de científicos
Acabamos de publicar un nuevo artículo en la revista Scientometrics titulado “Identifying and characterizing social media communities: a socio-semantic network approach to altmetrics“. Una publicación en la que presentamos una propuesta metodológica para mapear la actividad en medios sociales, combinando redes sociales y semánticas, y comprobando su potencial con dos
El proyecto COMPARE ofrece un contrato predoctoral con cargo a proyecto (FPI) dentro de la convocatoria de Ayudas para contratos predoctorales para la formación de doctores 2021. Perfil de la persona solicitante Se trata de un contrato de cuatro años de duración para la realización del doctorado dentro del Programa
Recientemente publicamos “Tendencias internacionales sobre análisis de redes sociales“, un capítulo en “Investigar en Comunicación y Educación: Teoría y práctica científica“. En él realizamos un introducción general al análisis de redes sociales enfocado al campo de la educomunicación en particular. Un acercamiento que es de utilidad a quienes quieran hacer
Reflejo de las transformaciones sociales de la última década que han posibilitado en la ciencia un cambio de paradigma, surgiendo así nuevos conceptos y desafíos clave para la evaluación de la investigación desde una nueva perspectiva que permita medir la atención social ofrecida.
Reducir la brecha que existe entre los resultados científicos y la sociedad, incentivando que los distintos grupos de interés como entidades públicas, comunidades educativa, responsables
La irrupción nuevos indicadores para la evaluación científica conocidos como métricas alternativas (altmetrics), cuyo carácter emergente y captación de la influencia social les hace situarse actualmente como complementos y potenciales sustituidores de las medidas tradicionales.
Soluciones al problema de la evaluación científica en contextos digitales. El proyecto da respuesta a demandas de la sociedad de generación de impacto por parte de la ciencia en un contexto cada vez más digitalizado.
En un contexto europeo el proyecto sigue con determinación la ruta sobre Ciencia Abierta – Open Science establecida por la UE en su estrategia de innovación e investigación.
En los nuevos contextos de la sociedad digital, la influencia de las publicaciones y la transferencia social de los científicos españolesrespetando, además, un enfoque de género para detectar posibles desigualdades en el impacto social de la investigación.
