🚧 Under Recopilation 🚧
Este es un nodo de carácter bibliográfico 📚
Aquí incluimos nuestras principales contribuciones sobre Wikipedia, una herramienta que reivindicamos y en la que creemos profundamente
Esperamos que estos trabajos os ayuden a comprender mejor el papel y la importancia de esta plataforma como instrumento para el estudio de la ciencia y su relación con la sociedad
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⚡From academic to media capital: To what extent does the scientific reputation of universities translate into Wikipedia attention? [en revisión]
A través del Ranking de Leiden y de la Wikipedia estudiamos si el prestigio académico de las principales universidades del mundo está vinculado a la atención social que reciben. Para ello empleado indicadore bibliométricos como la productividad y la colaboración y las visitas que reciben los artículos de Wikipedia de las universidades. Los resultados evidencian que el rendimiento académico influye en dicha atención social, al igual que también se detecta una componente local que puede estar dirigiendo la atención a las universidades.
🧠 Arroyo-Machado, W., Díaz-Faes, A. A., Herrera-Viedma, E., & Costas, R. (2023). From academic to media capital: To what extent does the scientific reputation of universities translate into Wikipedia attention? https://doi.org/10.48550/ARXIV.2307.05366
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Proponemos un marco metodológico para el estudio informétrico a gran escala de Wikipedia, comparando características de sus páginas con las de publicaciones científicas para iluminar las (dis)similitudes entre ambos tipos de documentos y exploramos las diversas posibilidades analíticas que Wikipedia y sus fuentes de datos ofrecen, proponiendo un conjunto de métricas para estudiar Wikipedia desde diferentes dimensiones analíticas. Como resultado del trabajo también compartimos un open knowledge graph de la Wikipedia inglesa.
🧠 Arroyo-Machado, W., Torres-Salinas, D., & Costas, R. (2022). Wikinformetrics: Construction and description of an open Wikipedia knowledge graph data set for informetric purposes. Quantitative Science Studies, 3(4), 931-952. https://doi.org/10.1162/qss_a_00226
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⚡Science through Wikipedia: A novel representation of open knowledge through co-citation networks
Establecemos una metodología para analizar cómo los editores de Wikipedia usan la ciencia a través de sus referencias a artículos científicos, adaptando el método de co-citación para generar redes Pathfinder (PFNET) que resaltan las revistas y categorías científicas más relevantes y sus interacciones, revelando cómo se consume la literatura científica a través de esta enciclopedia abierta. Los resultados destacados incluyen una presencia significativa de artículos de áreas de Medicina y Microbiología, una tendencia a citar revistas multidisciplinarias de alto factor de impacto y que solo el 13,44% de las citas de Wikipedia son a revistas de Acceso Abierto.
🧠 Arroyo-Machado, W., Torres-Salinas, D., Herrera-Viedma, E., & Romero-Frías, E. (2020). Science through Wikipedia: A novel representation of open knowledge through co-citation networks. PLOS ONE, 15(2), e0228713. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0228713
